1 漢語拼音的特點
《漢語拼音方案》有如下特點:①只用國際通用的26個字母,不增加新字母;②盡量不用附加符號(只用了兩個附加符號);③盡量不用變讀;④采用y,w和隔音符號"'"來隔音;⑤采用四個雙字母zh,ch,sh,ng;⑥采用四個聲調符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調類;⑦采用拉丁字母通用的字母表順序...更多>>
漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會(現國家語言文字工作委員會)漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用于漢語普通話讀音的標注,作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批準公布該方案。1982年,成為國際標準ISO7098(中文羅馬字母拼寫法)。更多>>
《漢語拼音方案》有如下特點:①只用國際通用的26個字母,不增加新字母;②盡量不用附加符號(只用了兩個附加符號);③盡量不用變讀;④采用y,w和隔音符號"'"來隔音;⑤采用四個雙字母zh,ch,sh,ng;⑥采用四個聲調符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調類;⑦采用拉丁字母通用的字母表順序...更多>>
周恩來在《當前文字改革的任務》的報告中說:"現在公布的漢語拼音方案,是在過去的直音、反切以及各種拼音方案的基礎上發展出來的。從采用拉丁字母來說,它的歷史淵源遠則可以一直追溯到350多年以前,近則可以說是總結了60年來我國人民創制漢語拼音方案的經驗。這個方案,比起歷史上存在過的...更多>>
之前瑞文小編老是記不清那些拼音字母占格順序,為了更方便的教大家學習,下面是小編收集整理的漢語拼音字母筆順寫法,歡迎閱讀參考~ ɑ 先寫多半圓,豎彎寫右邊。 b 長豎出二線,右下寫半圓。 c 一筆寫成多半圓,上...
漢語拼音是語文學習的基礎,是幫助寶寶識字、閱讀和學習普通話的有效工具。下面是小編收集整理的漢語拼音字母表呼讀音,歡迎閱讀參考~ 漢語拼音字母表-聲母表 語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。漢語拼音方案《...
一、測試時間 : 201x年12月19日中午 二、檢測人員: z負責測試z( 一1班) z負責z(一2班) z負責z(一3班) 三、測試內容: 1.聲母、韻母的朗讀(共20個,每個1分); 2.整體認讀音節、帶聲調音節及雙音節詞語的...
一、驗收目的: 漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙,是識字教學的基本途徑和主要手段,是幫助學生識字、閱讀、學習普通話的有效工具。根據《小學語文課程標準》對漢語拼音教學的總要求,結合本校教學工作安排,...
一、 熟讀下列音節。(注意:下面加橫線的是整體認讀音節,只能直呼,不能拼讀。) yí yā yǐ wā wǔ yá yù yì wà wō yī wū wú yà yǔ wù wǒ yū yú yǎ 二、熟讀下列音節詞。(要求:至少讀5遍,讀...
教學目標 1.鞏固聲母ɡ、k、h,能在四線格中正確書寫。 2.學習拼讀帶有介母的音節。能準確拼讀ɡ、k、h的兩拼音節和三拼音節。 3.感受學拼音的樂趣。 重點難點 重點:準確拼讀ɡ、k、h與韻母組成的音節。 難點:學習...
第一課時 教學內容: d、t、n、| 教學目標: 學會d、t、n、|4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。 教學重難點: 聲母d、t、n、|發音。 教學準備: 字母卡片。 教學過程: 一、讀兒歌導入新課。 教師帶領...
漢語作為第二語言,小學一年級學生要在短時間內掌握漢語拼音,難度極大。想要給這些學生打下良好的漢語基礎,這就需要充足的教學時間,但參考書只安排了24課時,欲速則不達,為了教好拼音,課時超越了參考書安排的課...
本課教學的成功之處在于:首先,本課的教學目標基本達到,學生學得比較扎實:學生能夠準確認讀、正確書寫復韻母aoouiu;教師通過復習標調規則:“有a就找a,沒a找oe,iu并列標在后”,引導學生給復韻母標聲調。聯系以...
當前,新課改的春風正迎面撲來,有人把學生和老師比作車與軌的最佳結合,車準備好了,也就是有了學生,剩下的就是老師用什么方法教的問題了,現在的課堂再也不是“老師講,學生聽”了。新課標中提出給學生人人參與的...
教學目標 1.鞏固韻母ɑn、ɑnɡ,能在四線格中正確書寫,讀準它們的四聲。 2.能準確地拼讀韻母是ɑn、ɑnɡ的音節。體會前后鼻韻母發音的不同。 3.在教師的幫助下試著自己拼讀音節,感受拼讀的樂趣。 重點難點 讀準...
一、教學目標 1、認讀6個單韻母和10個聲母。 2、能比較形近的聲韻母,并抄寫。 3、看圖拼讀音節,會把音節和相應的事物聯系起來。 4、認讀鞏固學過的字。 二、教學重難點 1、區分比較形近聲韻母的音和形。 2、鞏固學...
教學目標: 1、學會3個復韻母ɑoouiu,讀準音,認清形,正確書寫。 2、能正確認讀簡單的聲母和ɑoouiu組成的音節,會拼讀三拼音節。 教學重、難點: 1、能正確認讀ɑoouiu,在四線格中正確書寫ɑoouiu。 2、會拼讀簡...
教學目標 1.學會聲母r和特殊韻母er,能在四線格中正確書寫。 2.會讀音節ri及其四聲。 3.能準確拼讀帶有r的音節。 4.讀兒歌,感受學拼音的樂趣。 重點難點 讀準聲母r和帶有r的音節,記住特殊韻母er。 教學準備 拼音示...
第一課時 教學內容: ieüeer 教學目標: 1、學會復韻母ie、üe,特殊韻母er和整體認讀音節ye、yue以及它的四聲. 2、能正確的書寫 3、學習聲母與韻母ie、üe拼成音節. 教學重難點: 1、掌握ie、üe、er的發音,特...
我仍然是用編兒歌的形式幫助學生學習聲母。學生編兒歌的水平有了很大的提高,并且充滿想象力。他們編的兒歌是這樣的:馬兒跑步ddd,馬蹄印兒ddd;傘把兒朝上ttt,一個門洞nnn,一根小棍lll,手拿棍兒趕小豬,嘞嘞嘞。聽...
一、復習內容: 漢語拼音。 二、復習目標: 1、通過復習,讓學生進一步鞏固好漢語拼音中的聲母表、韻母表和整體認讀音節表,做到能正確進行拼讀。 三、復習重點、難點: 聲母表、韻母表和整體認讀音節表 四、復習課...
教學目標 1.學會聲母j、q、x,能在四線格中正確書寫。 2.準確拼讀j、q、x與韻母組成的音節。進一步學習帶有介母的音節。 3.掌握j、q、x和ü相拼時要去掉ü上兩點的規則。 4.會讀兒歌,感受拼讀的樂趣。 重點難點 重...
第一課時 教學目標: 1、認讀6個單韻母和10個聲母,能比較形近的聲韻母。 2、看圖拼讀音節,會把音節和相應的事物聯系起來。 3、認讀鞏固學過的字。 教學重難點: 1、區分比較形近聲韻母的音和形。 2、鞏固學過的生...
教學目標 1.讀準聲母b、p,能正確熟練地書寫。 2.學習拼音音節,能準確拼音b、p與單韻母組成的音節。 3.感受學拼音的樂趣。 重點難點 學習拼讀音節。 教學準備 拼音示教板,拼音卡片。 教學過程 一、復習(5) 1.認讀...
第一課時 教學內容: aieiui 教學目標: 1學會復韻母aieiui及它們的四聲,達到讀準音,認清形,正確書寫。 2練習拼讀音節,提高拼讀音節的能力;正確書寫規定的音節。 教學重難點: 讀準復韻母aieiui的音,認清它們...
第一課時 教學內容:aoouiu 教學目標:1、學會復韻母aoouiu與四聲 2、能讀準音,認清字型,正確書寫 教學重難點:讀準復韻母aoouiu的音,認清字型、會寫。 教具:字母卡 課文插圖 教學過程: 一、復習檢查 1、抽...
教學目標 1.學會聲母c、ch,能在四線格中正確書寫。 2.會讀音節ci、chi及其四聲。能準確拼讀帶有c、ch的音節。 3.能借助兒歌區分平翹舌音,幫助學習普通話。 重點難點 重點:讀準聲母c、ch和它們的音節ci、chi。 難...
授課班級 授課時間 教材內容 執教老師 一( 4 )班 2009.10.12 11.ao ou iu ( 第一課時 ) 許曉敏 教學情況 一、激趣導入 1、復習6個單韻母,先打亂順序認讀a o e i u ü,發音口型從大到小排列后認讀。 2、復習復韻...